1。试述准备活动的生理意义，试举例说明有氧运动和无氧运动前准备活动的特点和重点 2。何谓超量恢复，试述超量恢复的原理在运动训练中的应用 3。试述力量素质的生理基础，谈谈力量训练与肌肉健美训练的区别 4。何谓运动处方？试述。
2。体育老师在课前对体育课密度进行精心的设计，在体育课进行过程中也要随时进行合理调控，你认为一般情况下，体育课密度的安排与调控需要做到哪几点？ (1)认真备课，周密安排体育课堂教学设计课前教师应根据课的教学目标、教材内容、学生情况。
在体育与健康课教学中，要重视培养学生的 能力， 能力和应用能力。运动强度越大，训练水平越低，“极点”的反应出现得越 ，症状表现得越 ，消灭得越 。在体育与健康课中，对学生进行 品德教育与发展个性的主要。
填空题：(共20分，每小题4分) 体育作为一种特殊的社会现象，它以▁▁▁▁▁▁▁▁为基本手段，既是以增强体质，增进身体健康为目的的教育，又是社会文化活动的重要组成部分。 体育教育、竞技运动和身体锻炼是三个既有区别，
2010年体育教师招聘试题及答案 填空题(每空1分，共计20分) 体育与健康课程是一门以 (身体)练习为主要手段、以增进中小学生(健康) 为主要目的的必修课程。 肌肉工作时的直接能源是(ATP)，它贮存在细胞中，以肌细胞为最多。
浙江省2014年4月高等教育自学考试 学校体育学试题 课程代码：00484 请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。选择题部分 注意事项：1。 答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔。
1。关注和探询“谁控制学校”、“谁制定学校管理的政策”、“谁决定教育的伦理、社会和经济目标”、“谁设置课程”的教育理论流派是A。 制度教育学 B。 改造主义教育理论C。 存在主义教育理论 D。 批判教育学【参考答案】D【解析】批判。
在课程设计这个章节最重点的内容是课程设计的模式以及课程设计的三个层次，多以选择题的形式出现。以下是关于体育新课程标准的相关介绍：课程标准是国家课程的基本纲领性文件，是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求，是教材。
各个学校不一样的。一般包括信任背摔、高空单杠、高空漫步、高空速降、天梯、断桥、沼泽、绳网以及各种个人和团体组合项目等；水上训练包括游泳、潜水、跳水、扎筏、划艇、龙舟等；野外训练包括远足露营、登山攀岩、长城跋涉、野外。
浙江省2007年10月高等教育自学考试 体育管理学试题 课程代码：00502 单项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、
