通过这次的体育游戏试讲，我对自己的教学能力和知识水平有了更深层次的认识与反思。首先，我认识到在教学过程中，必须要充分考虑学生的体能水平和兴趣爱好，设计合适的游戏环节，让学生在游戏中获得快乐，进而达到锻炼身体和增强。
如果激发学生学习的氛围，必须在准备部分、基本部分、结束部分进行设计： 第一， 准备部分是基本部分学习的前提和基础，准备部分以情景教学为主，队列队形为辅，既巩固已学的知识，又渐渐引申到本课学习的内容。 第二， 在基。
第三，在因材施教的过程中尽可能体现教学的重难点强调，同时能够在整个讲授过程中详细说明动作的技术要领。4。结束部分 结束部分主要是向考官呈现带领学生做放松练习和进行针对本节课学生整体表现的总结。放松练习主要强调教师的。
1。提出本课学习任务与目标（篮球行进间运球，我要本次课目标是学会篮球行进间直线运球）2。带问题观看教师讲解师范（请同学们在看老师示范的时候思考两个问题，1。运球的高度2。手触球的部位。示范完毕让学生回答，这部分内容。
本游戏体现了学生团结协作克服困难的勇气和坚强的意志，通过游戏使学生体验体育运动中的快乐。培养学生爱国主义精神。 结束部分 深呼吸，放松紧张肌肉。 总之，通过本节课的教学，力求使每个孩子参与到学习活动中来，在快乐中学到知识。 教。
我们都知道体育试讲分为四个环节，开始部分、准备部分、基本部分、结束部分，怎样在有限的时间内更好地高质量地去完成这四个环节呢？下面我们就一一进行分析。开始部分 作为教学的第一个环节肯定是非常重要的，但是这个。
【答案】：B 在一节45分钟的体育课中，结束部分的时间一般为3～5分钟。结束部分从整个教学时间上看，只占极小部分，但是从整体教学上看，又是不可或缺的部分。因此，教师必须利用有限的时间，合理地安排每一项活动内容，
（三）结束部分 （ 5分钟）1。学生在教师的组织下，师生进行呼吸放松整理活动。2。教师用概括激励的语言综合评价（指出优点和不足之处）3。宣布下课，师生再见，在体育委员的指导下，送还器材 预计课的效果：学生能在。
分析与思考：试讲的时间一般是8到12分钟。分析D教师试讲的总时间可能没什么缺陷。但从上课时间的比例分配分析，该试讲时间存在问题。在现实课堂，一般开始准备部分8分钟，基本部分27分钟，结束部分5分钟。当然，这个比例不一定。
结束部分 结束部分也叫整理活动，主要目的是解除课程基本部分所造成的心理、生理上的紧张状态。通常采用集体游戏或放松操等。以上是介绍了小学体育教师招聘试讲技巧及教学设计，钦州中公教育希望对各位考生有所帮助。
