幼儿园小班音乐优秀教案《蚂蚁搬豆》含反思1 设计理念 小班的孩子喜欢爬爬滚滚、跑跑跳跳，以前又听到《蚂蚁搬豆》的儿歌，诙谐有趣，孩子们在游戏中感受到游戏带来的快乐。小班幼儿很喜欢模仿小动物的`动作，尤其喜欢学小。
小班音乐《蚂蚁搬豆》教学反思一 本周一，我执教了一堂音乐活动《蚂蚁搬豆》，歌曲的内容诙谐有趣，深得幼儿喜爱。活动开始我利用了多样性、新颖性、趣味性、艺术性等特征以及灵活多变的方法，将小蚂蚁是怎样搬豆的情景通过。
幼儿听节奏走圆圈做跷跷板游戏。律动“蚂蚁搬豆”(二)基本部分：学习找粮食途中各种本领，教师示范爬行动作，尤其是单臂爬行。幼儿分散练习，要求每个幼儿在不同地方，练习爬、走、钻的本领，着重单臂爬行，教师。
导入语：老师和幼儿都戴上蚂蚁头饰，用游戏的口吻说：“孩子们，今天的天气真好啊，我们一起到外面玩玩吧！”一起做《健康歌》律动，训练幼儿身体的协调能力。二、欣赏课件，感受歌曲，理解歌词的内容。欣赏《蚂蚁搬。
幼儿园体育教案《蚂蚁找食物》 篇5 活动目标： 让幼儿在游戏中体验学习儿歌的快乐。 初步培养幼儿团结互助的精神。 活动准备： 两幅画图(蚂蚁搬运食物)，设计蚂蚁洞。 音乐磁带《蚂蚁搬豆》；送给小蚂蚁“礼物”一份。
相信孩子们在本节活动锻炼了身体，萌发孩子们对体育活动的兴趣。 大班体育教案：蚂蚁运粮 篇2 【活动目标】： 1。在“运粮”的游戏情景中，练习用脚控制“粮食”(沙包)连续往前跳一段距离(重点双腿夹“粮食”即沙包连续往前跳)，锻炼腿。
理解儿歌《蚂蚁搬豆》的内容，提高学习儿歌的兴趣。通过活动，懂得人多力量大的道理。通过幼儿的表演，增加幼儿的自信心。活动准备：1，每人一个蚂蚁头饰。2，布置三个蚂蚁洞穴，并用小垫子和绿布制作三粒豆。歌曲录音。活动过程：。
今天，老师要和小朋友来做一个游戏“蚂蚁搬豆”，好不好？(好)。 老师来当蚂蚁妈妈，小朋友来当蚂蚁宝宝，一起来搬豆，老师将自制的蚂蚁挂饰--给幼儿挂上，开始游戏。 老师先将大豆(大的球)倒在地上，对幼儿说：“小朋友，现在和。
结束。让全体幼儿在歌曲”蚂蚁搬豆"的音乐中自由搬豆。 教学反思 对幼儿发展的反思：在活动的过程中，幼儿大多数能参与过来，通过活动幼儿的身体灵活性和协调性得到了一定的锻炼，一些平时不合群的幼儿也能参与到活动中来，使其孤。
【教学反思】 在让小班幼儿学习爬的动作时，设计了《蚂蚁搬豆》的体育游戏。活动中将爬行的动作练习 与音乐节奏有机的整合，借助鼓点可以敲击出轻重、快慢、缓急的节奏特点，作为幼儿执行爬行的动令。第一，根据不同的节奏型练习向前爬和倒。
