三级培养模式的另一大弊病就是直接导致我国体育人口的基数太小。每个地级市只有一所业余体校，每个省只有几个项目的专业运动队，能被选入国家队的运动员更是凤毛麟角。与外国随处可见、不计其数的社区足球队、校园运动队相。
弊端：如果大学生对其并不了解，那么，可能打游戏、刷视频才是生活的常态，久而久之身体状态会越来越差，现在好多大学生连体测成绩都可能不及格，我的体质也是不太好，八百米成绩非常差，勉强及格。所以，还是多了解体育的重。
②弊：线上教学毕竟不能让老师与学生面对面交流，不能让学生实际体会体育课的快乐，所以，线上教学总是不如线下课来的实际。比如篮球课，线上只能讲理论不能实践，而线下才可以进行实际的投篮、运球等动作，所以，线下才能体。
缺点是在专注于学习体育的同时，自己的科学文化教育会比其他人低一些，这是体育生面临的最大问题，也是许多体育生缺乏的东西。不过在现有体制下，体育生可以通过多看书、多学习的方法来弥补自己的不足，这样也能成为德才兼备的。
首先我国体育教育中存在着教职工队伍、教练队伍参差不齐的现象，这就导致了有些学校的体育教育的师资比较雄厚，有些学校的老师师资相对薄弱一些，这些是客观存在的问题，资源分布不均衡。导致了教学质量和效果差距较大的现象就。
一、体育教育的地位体育教育的地位，在很多学校依旧不是很明确，而且有一些学校比较重视文化课成绩的提高，因为在这个过程中，由于长期的应试教育以及升学率的要求，一些学校如果想要吸引更多的学生到自己的学校学习的话，那么肯定。
四、师生对体育教育的意识缺乏 中学体育教育中，教师的教育情绪和同学们的学习情绪至关重要。校园对体育课的注重程度没有那么高，导致中学体育教师对体育教育的积极性较低。而中同学们因为面临的学业压力较大，因而许多中学生。
弊端首先，学习体育可以促进大学生身体发育，提高身体素质，增进健康，使其顺利完成繁重的学习任务。如果大学生对其并不了解，那么，可能打游戏、刷视频才是生活的常态，久而久之身体状态会越来越差，现在好多大学生连体测成绩都。
没有考虑到学生的需求。并且还严重打击了学生上体育课的兴趣。同时也达不到体育课的一些教育目标，针对这样的问题，也要充分考虑学生的需求，激发他们的学习兴趣，还有爱好，让他们养成良好的哦上体育课的习惯。
大家在现实生活中一定要善于发现问题，因为这些问题对于你来说是非常重要的，大家只有发现的问题才能够让自己变得更好。体育教育中存在的问题应该怎么发现呢？一、要从细节中看出问题体育教育现在已经受到了很多人的重视，学校。
