1 先打手势左手握拳大小臂90度，右手握拳伸展。大声喊：‘集合’！！(大个在你左手方向)2稍息 ，(稍停)立正！。(稍停)向右看齐，！(稍停)向前看！3第一排从高到低(或从右至左)报数！。(计算人数)4稍息！5(转向教师)报告：。
口令有 立正 稍息 看齐 报数 踏步 立正 体育课(Gym class)是体育教学的基本组织形式，主要使学生掌握体育与保健基础知识，基本技术、技能，实现学生思想品德教育，提高运动技术水平。学生除了入学要体检，平时也要定期进行体检。
立正，向左（右）看齐，向前看，报数，稍息。齐步-走：121 。
体育课老师口令的正确顺序是立正，稍息、向右看齐和报数。立正：是队列动作的基础，只有做好立正，才能服务于下一个队列动作。两脚跟靠拢并齐，两脚尖向外分开约60度；两腿挺直；小腹微收，自然挺胸；上体正直，微向前倾。
人民教育出版社2001年7月编撰出版的义务教育课程标准实验教师用书《体育》一~二年级中，在第16页看齐的描述中，给出了向前看齐(纵队)，口令“向前看---齐！”，动作方法为：“排头不动，其余学生依次看前面学生的后颈，迅速。
网友分享：“口令”是指挥活动的行动命令，是组织教学调动队伍的信号，也是每一位体育教师必备的基本功。“口令”不仅带有强制命令的因素，而且还可以体现出体育教师更多细致的引导、指示、意图，是有效组织教学。训练和其他体育活动十分重要。
踏步走应该是原地的。分静止转到踏步和行进过程中转到踏步。口令是：原地踏步---走。（中间横线表示停顿，时间长短自己定，以让说有人听到引起注意为目的）原地踏步的要领：控制节奏，别越走越快就行。另外，原地踏步的目的。
体育教师的一声口令，一个示范、一个眼神，无不显示教师的魄力和风采，而这一点一滴无不是在日常工作中逐步形成的。良好的讲解和示范是上好一节体育课的关键环节。所以，体育教师在日常工作中应善于发现自身的长处、特点，加以强化，改进自己。
这样最少能展示出体育教师的基本素质。在模拟上课中，有部分教师对体育术语掌握不准确，把体育术语用方言表达出来，如把肘关节称之为“胳臂（ba）肘”，把前平举称之为“平举”，把髋关节称之为“大腿根”。
就是你的特长 让人家看看你的实践水平 篮球打的怎么样 示范做的怎么样 口令叫的怎么样 ，上课安排的怎么样 。
