同时，也要注意教学观念段更新，要积极发展和改变教学观念，以最新，最好的教学观念进行体育教学。要学会和学生进行正确有效的沟通，在学生上课期间，教师应该给予学生最大的帮助和引导。应该和同学建立良好的关系，让上课的氛围。
体育教员要合理摆放上课时所用的器材，防止过于密集，惹起同学们互相冲撞，防止方位不当，形成太阳耀眼，防止摆放不标准，招致同学们受伤，防止风险器材随意放置，同学们游玩惹起伤害事故等等。
形象生动、注意直观性 小学生的逻辑思维能力差，模仿能力强。如果教师只注重讲解，忽视示范，那学生接受就难了。如前滚翻这个教材，教师用教学口诀讲解，直说前滚翻滚动时“身体要成圆球状” ，并示范。但学生好像并不太。
在保证学生的安全情况下，一定要把体育课上得有滋有味。新课标实施以后，不仅是主课，体育这样的副科也是需要做出改变的，变得更加符合学生的兴趣，更加科学的提升学生的身体素质，让学生在快乐中成长，不再是以前体育课的放羊。
那么学生们在学校上体育课程的话，需要注意哪些方面的问题呢？一、课前热身准备学生们在做运动的时候，体育老师通常会让大家在运动前夕做一些热身动作，例如活动活动关节或者压压腿，这些动作都能很好的让自己的身体变得舒适。
分析学生：是否对项目敢兴趣，学生的基本能力等等 授课内容分析：重点、难点 教学方法：选择怎样的教学方法，教学手段，组织形式 。
我认为加强校园体育教育应该做到以下几个方面：思想重视，正确的认识体育常言道：“态度决定一切体。“体育教师对待体育教学的态度，不仅会对学生的在体育课程方面的态度产生影响，甚至会影响学校及家长对待体育课程的态度。因此。
二、重视体育教育观念的更新 观念是人们思想认识的一种格式与构成，情绪是评论人与人之间的枢纽，要缩小师生之间的距离，就必须和学生广泛沟通，与学生创立朋友式的教法与学法。所以，我们必需要更新教育观念，紧密联系新课程。
上体育课要穿轻便的服装和鞋子，尽量穿运动服、运动鞋。严禁携带小刀、钥匙、胸针、钩针等硬物，不要佩戴各种金属的或玻璃的装饰物。不要穿塑料底的鞋或皮鞋，应当穿球鞋或一般胶底布鞋。 注意安全。严格按老师。
在教学的时候多对孩子进行鼓励，不要一味的去批评孩子。对于小学生而言，小孩子喜欢老师，那肯定喜欢上这节课，那这样对体育教学而言成效就是很显著的。综上所述，小学的教学活动要注意以上三点，老师选对教学方式，才能够。
