（3）幼儿分男孩、女孩组。一组搭洞洞，另一组拿报纸钻洞洞。（可交换游戏）（4）讨论：用报纸钻洞洞时，你发现了什么？（大洞洞很容易通过，小洞洞要把报纸揉成团或卷起来才能通过，引导幼儿在用身体钻洞洞的时候要把身。
篇一：中班体育游戏——健康钻洞洞 一、说意图： 《学前教育课程指南》中指出：教师应善于发现孩子感兴趣的事物、游戏及偶发事件中所隐含的教育价值，把握时机，积极引导。通过学习“身体的秘密”这一主题，我们班幼儿基本了解人体每一部分的用。
男孩搭洞，女孩钻洞。 师：我搭的山洞好玩吗？那你们能用身体搭出更好的洞洞吗？ 请男孩子在圆圈里找到圆点搭洞洞，女孩子用身体钻洞洞。 女孩搭洞，男孩钻洞。 师：现在请女孩子在圆圈里找到圆点搭洞洞，男孩子用身体钻洞洞。 3。
活动按事先预定的以游戏“搭火车山洞”为导线由浅入深，层层递进地进行着，孩子们兴致浓厚，大部分孩子能感受两个两个对应的关系，然后，通过让孩子们亲身参与搭火车山洞来，请他们帮数字宝宝搭山洞，层层递进，使幼儿知道能两个两个成对的是。
幼儿园游戏钻山洞教案4 一、教学目标： 学习并掌握高、低运球动作方法； 提高上肢小臂肌群力量，发展身体协调性； 感受篮球活动的乐趣，学会与他人友好交往与合作。 乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。 乐于参加体育活动。
【延伸活动】幼儿回家后与爸爸妈妈一起做猫捉老鼠的游戏。 小班体育游戏活动教案：钻洞洞 教学分析： 小班孩子活动的注意力、持久性都比其他年龄段的孩子短，要调动他们的兴趣就必须尽可能的使用他们熟悉的，能掌握控制的物体，以便孩子消除恐。
钻洞洞小班教案 【篇一：中班健康钻洞洞】中班体育活动：钻洞洞 一、说意图：《学前教育课程指南》中指出：教师应善于发现孩子感兴趣的事物、游戏及偶发事件中所隐含的教育价值，把握时机，积极引导。通过学习“身体的秘密”这。
二、游戏——钻洞洞 做个小洞洞⑴鼓励孩子用手臂做洞洞，做各种各样的洞洞，并能让老师手中的刺猬球穿过。 ⑵用脚和身体做洞洞，做与别人不同的洞洞。 做个大洞洞。 尝试与多个小朋友合作，用身体做大洞洞，能够让同伴能从许多。
游戏过程 一、准备活动──身体操 儿歌：请出我的小手摆一摆，请出我的小脚踢一踢，请出我小腰扭一扭，请出我的屁股转一转，请出我的膝盖蹲一蹲，请出我的脑袋点一点，请我的身体动起来。二、游戏──钻洞洞 1。做。
二、游戏──钻洞洞 教师：看看，今天，有家客人来我们小一班来做客！ 请出皮球一家，并让孩子们向皮球一家问好。 1。做个小洞洞，让球宝宝钻过去。 鼓励孩子用手臂做洞洞，做各种各样的洞洞，并能让老师手中的球穿过。 2。用脚做洞。
