在晨间活动中我们除了为幼儿准备自制的体育玩具外还开放体育器材室，他们自由选择玩具，自由结伴，按自己的喜爱和意愿进行游戏；午餐后，我们给孩子们准备比较安静的游戏，如餐后散步、走小路等；在下午的游戏活动我们会为孩子们准备有趣、好玩的。
每一次反思就是一次收获，本次活动中存在的不足，我也将在下次活动中改进，以达到更好的活动效果。 幼儿园中班游戏教案 篇4 游戏目标： 1。通过游戏，发展走、投等基本动作技能，锻炼上肢肌肉力量，发展身体的灵敏性。 2。体验集体游戏的快。
外公动了“马”；我用了“连环马”，外公也用了“连环马”；我又动了“车”，外公用“兵”打我的“相”，他很高兴，我“啪”的一声，用我的“相”把外公的“兵”吃了，外公连说：“失算！失算！”。
整个活动过程，主要以新颖、趣味性强的连环游戏为主线，以一个开放自由的创新活动开始，让幼儿的身体和心理都充分地放开，用轻松、积极、自主的状态逐步过渡到规则性强的活动中来。随着游戏的不断开展，幼儿的身体动作也由开放的、放松的、大。
活动反思： 运球是一个长期练习的运动项目，为了让幼儿始终保持兴趣，教师需要不断变化教学方法和游戏规则，增加新颖动作，让幼儿感到球有多种玩法，喜欢去探索创造各种玩法。只要幼儿喜欢球，他们的运球水平就会不断得到提高。 中班户外体育活动。
活动反思： “纸杯”材料是幼儿生活中常见的物品，利用这一材料，不仅可以丰富幼儿的建构知识，而且还比较方便幼儿建构迷宫，利于幼儿合作与 整理材料。因为中班幼儿建构能力相对弱一些，所以选择让孩子来走迷宫，体会迷宫的不同变化，培养幼儿的。
【活动反思】 1。在探索橡胶圈的玩法时，如果发现幼儿有了膝盖套圈走、跑的创新玩法，在分享交流时，教师可直接让这一幼儿来示范，随后其他幼儿立刻进入感悟动作要领和练习动作的环节。 2。“捡浮萍”游戏中，也可以根据“哪队捡的多就是。
于是我第一步先架起“当头炮”，暗伏“连环马”，用其余的子儿把住各个关口。然后出动“大车”，冲到对方阵里横冲直撞。没过多久，我吃掉了他一马一炮，五个“卒”就剩一个了。我为我的开局沾沾自喜，翘起了二郎腿，哼起了小调。
这孩子十分擅长下象棋。棋风像大人一样鬼道，虚虚实实，真假难辨。他架起“当头炮”，暗伏“连环马”，用其余的子儿把住各个关口，然后出动大“车”，到对方阵地里横冲直撞。他的“车”才开出来助威，我的。
在体育活动区角中提供各种大小不同的纸箱，让幼儿进行各种动作及体能的练习。 教学反思： 整节课注重了每个孩子的参与、尝试。整个过程中，孩子的兴趣很高，积极主动，表现出很好的合作和团队精神。老师为孩子营造了一个宽松自主探索范围，幼。
