从实际出发原则 是指体育教学任务、内容、组织教法和运动负荷的安排，都要符合学生年龄、性别、体育基础和身体发展水平，并考虑到场地、设备、器材条件和地区季节气候的实际情况，使学生经过一定努力，能够学会、做到。循序渐进原则 是指教学的。
体育游戏的教育作用必须与游戏的内容、方法、组织形式等有机结合，融为一体，寓教育于游戏活动之中，如：为培养学生顽强的意志品质，可创编有一定动作难度的“文撑跳跃”、“障碍跑接力”等游戏；为培养学生团结合作集体主义精。
注重体验体育乐趣的原则是指在体育教学中，学生在进行体育锻炼和掌握体育技能的同时，体验体育的乐趣，使学生热爱体育，形成参与体育的习惯。为了贯彻这一原则，在体育教学中必须做到：（1）让每个学生都能不断获得成功的经验。
有意识的积极性原则。有意识的积极性原则是指教师激发和充分调动学生的学习积极性，引导学生积极思考，勇于探索，努力学习，有意识地掌握篮球理论、篮球技战术，提高学生观察、分析和解决问题的能力。在教学中，必须重视提高。
网友分享：游戏教学的基本原则 （1）游戏的开展应有一定的目的性 游戏是为教学服务的，必须与教学内容密切相关。在设计游戏时，要充分考虑本课的教学重、难点和其他教学要求，围绕教学目的来设计游戏，这样游戏的目的十分明确，不是为做。
网友分享：健康第一原则：体育作为一种特殊的育化方式，承载着人类对健康的永恒追求。青少年是体育教学的重要目标群体，他们的健康状况更是关系到民族的未来。当前，我国各级学校都明确提出了“健康第一”的指导原则，提出要将学生的。
创编体育游戏需遵循的原则：1。锻炼性原则。创编的游戏要能促进学生身体的有效锻炼，并能促进学生的智力发育。学 校可以在大课间体育活动中穿插体育游戏，以便更好地实现阳光体育运动。2。趣味性原则。趣味性是体育游戏的根本。
玩体育游戏的话应该是一个比赛第一友谊第二，这个就是他们的基本常识。
当前中国的基本体育教学原则有——合理安排运动负荷的原则。（包含循序渐进原则）注重体验运动乐趣原则。促进运动技能不断提高原则。（包含全面锻炼原则）提高运动认知的原则。传承运动文化的原则。在活动中。
体育教学原则是体育教学过程中必须遵循的要求和规律，是人们在长期的体育教学实践过程中宝贵经验的总结，反映了人类对体育教学规律的把握和认识。1健康第一 2因材施教 3身心协调发展 4知识技能并重 5终身体育能力 。
