为了提高体育游戏的趣味性和有效性，应科学地设计和指导幼儿体育游戏。 一、“热身操”的音乐选择与动作编排要符合幼儿的年龄特点 热身操是活动前身体练习的活动，目的是全面活动幼儿的肢体和关节，使他们身体的各器官系统。
幼儿体育游戏过程中，教师需要进行一下指导工作，首先为教师讲明这个游戏的过程，先做什么再做什么，最后做什么，其次要注意安全问题在游戏过程中要告诉幼儿，应避免大的动作，以免擦伤或者摔倒。
在活动过程中，教师既是一名引导者，也是富有童心的游戏伙伴，要特别关注幼儿的个体差异性，根据孩子实际情况随时调整游戏方法 。对于个别胆小或能力较弱的孩子，教师应巧妙的引导孩子参与到游戏中去，并加以指导和帮助。我们首先。
角色游戏的指导：1。丰富儿童的知识体验。丰富儿童知识经验的途径主要有：1）教师可通过各科教育或偶的那个、日常观察、生活活动、劳动、娱乐活动等多种形式拓宽儿童知识面；2）要善于利用园外教育资源的优势，定期组织儿童外出。
）正规性体育活动 正规性体育活动相对比较注重幼儿动作与技能的训练，目的性、计划性较强。在各种游戏的活动开展中培养幼儿的平衡、钻、爬、跳跃、投掷、攀登、走、跑等能力，教师主要采取讲解、示范、指导、评价等途径让幼儿。
——幼儿自由探索、练习，教师巡回观察与指导。 ——幼儿讲述探索的 方法 并示范。 大班体育活动方案2 教学目标 1。体验合作搬运物体的方法并积累 经验 ，促进肢体力量与平衡能力的发展。 2。感受与同伴合作游戏的乐趣，敢于挑战并乐于展示。
幼儿园大班体育教案：玩球游戏1 活动目标：进一步学习排球，正确掌握排球的基本动作。通过看示范听讲解，学习互相抛球接球的方法。在游戏中遇到问题，愿意与同伴相互商量。活动准备：音乐磁带：碰一碰。幼。
注意观察幼儿滚球的姿势和距离，及时进行指导和纠正，表扬配合得好的幼儿。 三、结束部分。 带领幼儿做大皮球的游戏，边念儿歌，边按拍球节奏进行，将球放回筐里。 小班体育游戏活动方案2 活动目标： 学习两个人用棍子运球。 。
激发和维持幼儿对体育游戏的兴趣，是幼儿园体育的重要目标。幼儿在体育活动中的兴趣来源与活动本身，来源于教师的指导。体育活动的内容和形式要游戏化，适合幼儿的情绪特点，小班、托班幼儿喜欢情节单一且具有呼应性的体育游戏。
一、户外游戏的观察 （一）观察的原则 1。在明确观察目的的基础上选择观察方法。为了探究幼儿的某个行为动机，如：小班幼儿在户外游戏的时候，总是喜欢自己搬着器械到处走，看似不在游戏状态，但老师经过对孩子的行为持续观察。
