体育活动中要以幼儿为主体，满足不同层次水平的自主性活动，这种模式更需要教师观察在前。教师要有积极的观察心态，在体育活动中，教师要为幼儿提供各种机会与条件，让他用自己的方式去运用自己获得的技能与经验参加活动，参加。
第一部分：跨跳动作和运动量均较大，腿部活动的负担较重。因此，在组织幼儿进行跨跳时，要同时安排一些上肢运动的练习，使上下肢运动交替进行。 第二部分：教师重点观察的是幼儿的选择能力，如：纸棍的长短，盒子的高低。指导的重点：要求幼儿。
教师能全面观察、重点观察，从实际出发，并在此基础上随时进行调整，有效地调节运动强度、心理负荷，对幼儿的身心和谐发展是十分有利的。 幼儿园大班体育教案 篇2 设计理念(或教材分析)： 《打造班级一小时户外体育活动的实践与研究》是一项。
活动量、练习密度适宜。 师将尊重幼儿与规则培养有机结合，活动中注意观察幼儿情况，及时反馈活动信息。教师饱满的情绪对幼儿情绪起到了隐性激励作用，活动中处处洋溢着勇敢、积极进取的气息。 幼儿园体育活动教案 篇2 活动目标： 练习。
3。培养幼儿参加体育活动的兴趣，激发幼儿对劳动的热爱。 活动重点 两手屈膝着地，爬的技能。 活动难点 能互相帮助。 活动准备 1。小刺猬胸饰若干。 2。背面贴有双面胶的“苹果”若干，苹果用吹塑纸剪成。 3。地毯3块，垫子3块，录音。
一、户外体育活动 （一）对幼儿的要求和保教人员工作要点 幼儿的要求：穿宽松的衣裤及合脚的鞋子，不穿有绳子的衣服，女孩活动时不戴头箍等。2。在快速奔跑时，不低头猛冲，以免与别人碰撞、摔伤；不推搡别人；追逐跑。
制定观察要点，明确观察方向。 观察要将全班幼儿与个别幼儿相结合进行综合观察。 观察孩子的探索过程中的每一步环节，并记录下来，发现孩子探索中的创意思维、发明意向。 明确观察方向、落实观察目标，学会等待，寻找。
教师能全面观察、重点观察，从实际出发，并在此基础上随时进行调整，有效地调节运动强度、心理负荷，对幼儿的身心和谐发展是十分有利的。 幼儿园大班体育教案 篇2 体育活动： 小青蛙跳田埂 活动目标： (1)在原有的基础上，准确地练习跳。
幼儿园体育活动教案 篇1 活动目标： 学习两个人用棍子运球。 通过教师的语言提示和同伴的示范作用，逐步掌握运西瓜技能。 控制自己的耐心，坚持把西瓜运到终点。 重点： 学习两个人用棍子运球 难点： 掌握运的技能，控制力。
这是一个典型的由幼儿生成的主题活动，得益于教师对幼儿平时户外活动表现的细心观察。作为初入园的小班幼儿，常规教育是重点，学习听指令、看指令是培养小班幼儿常规意识和行为的重要途径。此次户外体育活动重点在于让幼儿会听指令并做相应动作。
