师：谁知道毛毛虫长大后是什么样子的呢？ 幼儿将纱巾当作翅膀，学蝴蝶飞来飞去，最后飞回活动室。 附儿歌：毛毛虫，真有趣。我们学你做游戏。排成一队蹲着走，动作协调又整齐。走呀走呀走呀走，大家一起蹲着走。 活动反思 本。
如果我想让毛毛虫向地下钻，头应该怎么变呢分析：改变头的方向就可以改变毛毛虫的造型，幼儿如果能幼儿作品：毛毛虫体会到这一关键点，便可以在后面黏贴时表现不同姿态的毛毛虫。同时，教师的提问可以提示幼儿根据头的方向想象毛毛虫所处的环境。
看看哪只毛毛虫能最快爬到大树的身边。结束活动：教师：毛毛虫慢慢的又变成了蝴蝶飞出来了。教学反思：活动形式符合幼儿好奇、好动的心理特征。给幼儿提供丰富的物质环境，刺激幼儿去感受美和表现美。“兴趣是最好的老师”。
网友分享：二、介绍“毛毛虫”的建构方法。师：宝宝们有没有发现毛毛虫是用什么做的？幼：雪花片。师：谁发现了毛毛虫的身体是怎样连起来的呢？幼：一个一个连起来的。师：宝宝们观察的真仔细，毛毛虫呀是用雪花片一个一个插在。
幼儿园小班美术教案《毛毛虫》含反思1 设计意图： 由于本班幼儿年龄比较小，从开学至今我们也开展了一系列美术活动，从这些活动中，我发现孩子们对粘贴活动的兴趣比较浓厚，而且他们对色彩也比较敏感，本着一切从兴趣出发的原则，我设计了这个。
引导幼儿集体玩合作游戏《毛毛虫》，请优胜的一组和合作的经验。 ☆放松活动： 玩游戏《包饺子》，放松身体各部位。 师：让我们一起来玩个轻松的游戏，放松一下身体吧！ 幼儿园大班体育教案 篇5 活动目标： 在形式多样的民间体育游戏。
引导幼儿集体玩合作游戏《毛毛虫》，请优胜的一组和合作的经验。 ☆放松活动： 玩游戏《包饺子》，放松身体各部位。 师：让我们一起来玩个轻松的游戏，放松一下身体吧！ 幼儿园大班体育教案 篇2 制作方法： 用长约65cm的松紧带缝牢两头。
引导幼儿集体玩合作游戏《毛毛虫》，请优胜的一组和合作的经验。 ☆放松活动： 玩游戏《包饺子》，放松身体各部位。 师：让我们一起来玩个轻松的游戏，放松一下身体吧！ 幼儿园大班体育教案 篇3 活动目的： 交流各自玩绳子的方法，学。
教学反思 对幼儿发展的反思：在活动的过程中，幼儿大多数能参与过来，通过活动幼儿的身体灵活性和协调性得到了一定的锻炼，一些平时不合群的幼儿也能参与到活动中来，使其孤僻的行为得以有所改观。 对师幼互动的反思：对活动中个别。
以下是我为大家收集的幼儿园幼儿小班美术教案《毛毛虫》含反思，希望对大家有所帮助。 幼儿园幼儿小班美术教案《毛毛虫》含反思1 活动目标： 让小朋友初步学会手指点画的方法，表现出可爱的毛毛虫。 鼓励幼儿能大胆地作画。 。
