文字式体育课教案。这种形式是按照教学顺序一步步地写下来，形同叙述文，故称文字叙述式。其优点是写起来方便，不须印表。文字和表格相结合。这种形式基本上综合了上述两种形式的特点，主要是把教学内容和组织教法合并在一栏。
文字式体育课教案。这种形式是按照教学顺序一步步地写下来，形同叙述文，故称文字叙述式。其优点是写起来方便，不须印表。文字和表格相结合。这种形式基本上综合了上述两种形式的特点，主要是把教学内容和组织教法合并在一栏。
体育教学设计的原则：健康第一的原则 主体参与原则 理论与实践相结合原则 统一性和灵活性相结合的原则 创新性原则 体育教学设计的步骤与方法 一、分析材料(课程标准、工作计划、教材) 二、掌握学情(学生心理、兴趣、。
学生的注意力容易分散，所以每个人的自我约束力必须得到加强，虽然我们的体育教学考虑到每个学生的兴趣和爱好，但在纪律和上课的规范上必须得到加强，使全班每个同学在体育课上步调一致，做到既让学生充分活动开，又很流畅，放得开又收得拢，真。
体育委员整队集合 师生相互问好 老师宣布课的内容 检查人数安排见习生 队列队形练习：向右看齐、哨息、立正、散开、原地踏步、立定、左右转、散开、靠龙。转动作方法：略 二、准备部分 原地活动手脚踝。
你知道体育教案的格式是什么吗？下面就跟着我一起来看看吧。下面我整理了体育教案格式，供你参考。 体育教案格式范文一 专向练习 教研课题：从分层次教学入手，提高体育较好生的专项能力。 寓德于教内容要点：培养学生勇敢、顽强、互助友爱的。
体育课教案 篇1 活动目标： 发展幼儿上下肢动作的灵活性和协调性。 激发幼儿积极尝试活动的兴趣。 培养幼儿喜欢参加体育活动的兴趣。 活动准备： 材料：小兔头饰、垫子、平衡木、硬纸板剪成的一些“大石头”、弓形门、种子。
材料准备的充裕，每个幼儿都能通过材料比较了身高、体重。 以小组形式即让幼儿动手操作又可以互相讨论。 改进措施：不用每人记录，可选一人做统计。 体育课教案 篇4 一、教学目标 1。掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用。
我们该怎么去写教案呢？下面是我帮大家整理的体育课教案6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 体育课教案 篇1 活动名称 抛西瓜 活动目标 1。锻炼幼儿上肢力量。 2。培养幼儿手眼协调力。 3。培养反应力及与同伴配合力。 活动准备 练习队列。
体育课教案 篇1 一、指导思想 为落实课程标准，贯彻“健康第一”的指导思想，结合低年级学生活泼、好动、模仿能力强这一生理和心理特点，本课以情景教学为主线，通过童话故事，配上欢快、活泼的音乐，让学生融入其中，加上教师的引导点拨，让。
