1。教师与幼儿热身运动。2。教师先示范游戏玩法，然后幼儿每人领一头小猪（纸球），用“高尔夫球杆”赶着小猪去散步。3。启发幼儿想象，例如赶着小猪去郊游或者去……，使幼儿在练习的过程中更有趣味。4。游戏：送小猪回家：。
4。游戏：送小猪回家：（1）小猪迷路了，请小朋友帮助小猪送回家，回家路程要走过一条弯曲的小路，还要经过一座小山。(用小椅子设置的障碍物）（2）幼儿一个跟着一个送小猪回家。（3）幼儿熟练游戏以后也可利用比赛的形式比。
第一排将“小猪”赶到指定的终点，再赶回来，交给第二排的幼儿，然后排到队尾后面。幼儿依次游戏，比一比，看哪一组的“小猪”最听话，哪一组的速度最快。 小结游戏情况，并请幼儿将“小猪”和棍子收好。 幼儿小班体育游戏教案《赶小猪。
(1)介绍郊游的'行程，走过一条小路，穿过一片树林，绕过小山。(2)幼儿一个跟着一个赶猪经过行程。教师要随时提醒幼儿不要让球滚掉，如过滚走，要马上追回来。继续赶。5。送小猪回家。游戏活动--赶小猪。老师交代游戏名称和。
4。 小猪去郊游：(1)介绍郊游的行程，走过一条小路，穿过一片树林，绕过小山。(2)幼儿一个跟着一个赶猪经过行程。教师要随时提醒幼儿不要让球滚掉，如过滚走，要马上追回来。继续赶。5。 送小猪回家。游戏活动--赶小猪。老。
网友分享：幼儿自由尝试赶小猪，利用幼儿呈现的教育资源示范正确的方法。老师小结：弯腰，手握紧竹棒，轻轻推球往前滚。第二次尝试赶小猪。老师及时提醒孩子只能用竹棒推赶球滚动前进，不得击球奔跑。游戏：把“小猪”送回家。（。
4。创设“送小猪回家”的游戏情境，引导幼儿收拾游戏器材，结束活动。 师：“小猪”要回家了，请你把它送到“猪圈”(大筐)里去吧。 请幼儿自由选择一种拖拉球走的方法，送“小猪”回家。 结束活动。 幼儿园小班体育教育活动教案5 活动目。
师：小猪玩了一天也累了，让我们送小猪回家吧！ 教师带领幼儿听音乐做放松运动，结束活动。 (解析：以喂小猪作为放松活动，让幼儿从紧张的气氛中很自然的转到放松状态 ，轻松结束活动。) 活动反思： 本次活动的设计与组织充分考虑了小班幼儿。
（1）熟悉游戏场景，猪圈范围（即起点和终点）。（2）提出游戏要求。师：现在我们要顺着到农场猪圈的路线，把小猪赶回猪圈。现在看看我是怎么赶小猪的呢。我先拿着小棍放到小猪的后面，然后慢慢地连续拨动它，让小猪慢慢。
5。送小猪回家。 活动反思： 许多幼儿都能顺利完成任务，教师要随时提醒幼儿不要让球滚掉，如过滚走，要马上追回来。继续赶。另外，教师还可在幼儿游戏熟练后增加难度，将羽毛拍换成纸棒。 幼儿园小班体育教案 篇4 设计意图 童话白雪公主。
